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摘要:
当前,以微博、微信为代表的自媒体深刻地影响着大学生主流意识形态教育的格局,新的传播环境下大学生主流意识形态教育创新势在必行,教育理念上应注重双向沟通以及话语转型,教育内容上应着力提升公信力、说服力、解释力和吸引力,教育方法上应倡导隐性传播,实施“两面提示”,强化认同.
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新媒体
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意识形态
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大学生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论自媒体时代大学生主流意识形态教育面临的挑战与创新
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 自媒体时代 大学生 主流意识形态教育 创新
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 133-135
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方提 11 42 3.0 6.0
2 聂智 2 18 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体时代
大学生
主流意识形态教育
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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