高校"国学经典"教学方法的若干思考

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 国学经典 教学方法 课程建设
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

近年,传统文化及其价值越来越受到重视.郑州大学历史学院推出"国学经典"系列研读课程.作为团队中的教师,笔者运用了如下方法:牢牢以国学经典文本为授课对象精读精解;重视文史哲的汇通,以培养学生深厚的文化底蕴;在注重基础知识培养的同时,着力启发学生进行研究性的学习;在课堂外成立"国学经典读书会",进一步研读经典.这些方法初步获得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇	郑州大学历史学院	27	167	4.0	12.0