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摘要:
全球化进程的加快带来了口译人才需求的增多。口译活动要求译员具有较强的记忆力,口译笔记作为口译活动记忆阶段的辅助方式,对于译员提供高质量口译服务具有重要作用。认知心理学认为口译活动是一种复杂的认知活动,即语言信息的处理加工活动。口译笔记可以帮助译员提高信息处理加工速度,降低大脑的认知负荷。因而,在口译技能训练时,应加强口译笔记技能培养。
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文献信息
篇名 口译认知加工与口译笔记能力培养初探
来源期刊 昆明民族干部学院学报 学科 文学
关键词 认知加工 口译笔记 能力培养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 H315.9
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 钱阳 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知加工
口译笔记
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明民族干部学院学报
月刊
2095-6015
53-1222/E
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
出版文献量(篇)
1164
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