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摘要:
美国新闻专栏作家托马斯·弗里德曼在《世界是平的:21世纪简史》一书中,揭示了信息化、全球化是世界未来发展的方向。“信息化”“全球化”“地球村”……这些时代特征正在勾勒出未来学校教育的图景。作为长沙市芙蓉区的教育管理者,为了从当前社会浮躁的“功利性教育近视”中走出来,给教育及教育工作者一个既见“树木”、又见“森林”的“远镜头”,芙蓉区教育局有幸得到英国牛津郡政府的邀请和英国驻广州总领事馆文化教育处的项目支持,共组织7人赴英国牛津郡进行了为期10天的教育考察,所见所闻,历历再现。,
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文献信息
篇名 给教育一个“远镜头”考察英国牛津郡教育之见闻
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 学校教育 英国 牛津 镜头 教育工作者 弗里德曼 文化教育 信息化
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 TQ325.06
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1 刘瑜 1 0 0.0 0.0
2 彭栋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
英国
牛津
镜头
教育工作者
弗里德曼
文化教育
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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