如何在阅读教学中落实“语用”——以《慈母情深》教学为例

• 作者: 章才荣
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 慈母情 听课教师 课堂教学 铺垫作用 课程标准 写作方法 学习能力 未成曲调先有情 讨论交流
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

＂慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝……＂每当读到这首诗时,人们都会情不自禁地想起一个人,那就是母亲。对于《慈母情深》一课,我想留给学生和听课教师的是内心跌宕起伏的情感,展现出＂语用＂教学实施的方法。

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