高校加强素描形式语言教学的现实意义

• 作者: 谢朝玲
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校素描 形式语言教学 现实意义
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

随着国际文化交流的活跃,国内的艺术也逐渐形成了多元的格局,素描的观念也发生了巨大的变化,不同的表现形式、语言、手法等的探索层出不穷,催生着素描教学观念的更新。应在正确认识素描基本概念的基础上,针对传统素描教学的不足,加强形式语言教学的探索,使高校素描教学这一环节紧扣基础和能力相结合的目标,对学生综合造型能力的培养,为学生在基础训练阶段积累创作和设计潜能是必要的、有益的,从而使高校素描教学开展得更具基础性、开放性和生动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢朝玲	湖南邵阳学院艺术设计系	5	1	1.0	1.0