语文教学中传统的“读”法不能少

• 作者: 李瑞莲 黄秋兰
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 机械训练 逻辑关系 教育模式 熟读成诵 段落大意 曲名 课程标准 古代诗歌 美读 讨论时间
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

新课程标准颁布以来,课堂教学改革进入了一个崭新的时代。教学要改革,但并不等于不可以＂复古＂。教师完全可以用传统的语文教学方法来讲解具有时代特征或具有时代意义的现、当代和古典语文材料,传授现代人必须具备的语文知识,培养学生符合时代要求的语文能力。一、传统＂读＂法的意义现行的语文教育模式或者说方法试图把灵动的语文知识和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秋兰		2	0	0.0	0.0
2	李瑞莲		2	0	0.0	0.0