激励教育——增强高职学生学乏主动性的有效方法

• 作者: 丁伟钧
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 经济
• 关键词: 激励教育 高职学生 学习主动性作用 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: F272.92
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁伟钧		15	16	3.0	3.0