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摘要:
思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,是高校最常用的思想政治教育载体,是每一个大学生的必修课程。在面对一个个尚未成型,具有独特个性的学生,如何充分挖掘他们的潜能,做到因材施教,人尽其才就成为高校思政教学有效面临的重要课题。本文就思政有效教学问题及现状分析,探索高校思政教育有效教学策略和途径。
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文献信息
篇名 高校思政教育有效教学探析
来源期刊 昆明民族干部学院学报 学科 教育
关键词 高校思政教学 有效教学 教学实践
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲再明 恩施职业技术学院思政课部 16 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政教学
有效教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明民族干部学院学报
月刊
2095-6015
53-1222/E
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
出版文献量(篇)
1164
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