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摘要:
攻击性行为也称为侵犯行为,指以直接或间接的方式故意伤害他人的心理、身体、物品、权益等,并引起他人痛苦、厌恶等反应的行为.儿童骂人、打人、故意损坏他人物品等都属于攻击行为.本研究针对某自闭症儿童的攻击性行为,采用应用行为分析法对该儿童进行为期三个月的干预训练,使该儿童攻击性行为得到较好控制,从而证实了应用性行为分析(ABA)对干预自闭症儿童攻击性行为的有效性.
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文献信息
篇名 对自闭症儿童攻击性行为的个案研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 医学
关键词 自闭症 攻击性行为 问题行为
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 R72
字数 3395字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.02.007
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1 仲崇鑫 绥化学院教育学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症
攻击性行为
问题行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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