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摘要:
为了有效推动大学英语课程教学改革在怀化学院的顺利开展,调查基础英语学习阶段改革的实施情况和效果,笔者对2014级部分班级进行了问卷调查,以便为教学改革方案提出修正意见.问卷涉及学生的基本信息、英语学习需求以及学生对目前英语学习现状和效果的评价.通过对一系列数据进行分析,找出改革中存在的不足,并提出改进意见.旨在提高课堂效率,探索适合地方院校实情的大学英语课程方案.
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黄淮学院大学英语课程教学改革的实践与探索
大学英语
英语教学
课程改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下地方本科院校大学英语课程教学改革调查报告——以怀化学院2014级学生为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 地方院校 大学英语课程改革 问卷调查
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642
字数 3853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金丽 怀化学院外国语学院 9 10 2.0 2.0
2 曾迎春 湖南工业大学外国语学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (451)
参考文献  (1)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2009(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
大学英语课程改革
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
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总被引数(次)
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