小学语文分层教学之我见

• 作者: 唐仁东
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学 语文 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 338
• 页数: 1页
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

教学实践中,我们不难发现小学阶段学生,由于多方原因导致语文学习上明显的表现出差异.针对这一现象,要实现教学中不同水平的学生都能有所收获,分层教学是首选的教学模式.为了让每一个学生在小学语文课上都有事可做、有是能做,我在教学中的每个环节上都注意进行分层设置,收到了很好的教学效果.