初中科学教学中渗透环境教育的意义论述

• 作者: 陈春晓
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 科学教学 环境教育 环境保护 持续发展
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 综合园地
• 页码范围: 封2
• 页数: 1页
• 字数: 609字
• 语种: 中文

摘要

科学教学是一门综合性强,涉猎范围广的学科,初中科学涉及的门类更是广泛,其中涉及化学、生物、地理、物理等知识.科学有自然科学以及人文科学之分,而自然科学必然涉及环境教育,在初中的科学教育中渗透环境教育是十分必要的,也符合我国的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春晓		3	17	1.0	3.0