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摘要:
随着社会经济迅猛发展,传统教学方式与现代素质教育理念分歧越来越显著,知识经济时代对个人自主学习能力、创新能力的要求也越来越高,传统教学中硬性灌输知识的理念忽视了学生的主体性。教育的开放性改革也显得尤为重要,为满足社会发展的需要,我国教学改革中出现了一种新型的开放式教学理念,并逐步地应用在小学数学教学中。一、开放式教学法的内容以及特点从现代教学法延伸出来的开放式教学法和以往的教学模式明显不同。
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关于小学数学开放式教学法的探究
小学
数学
开放式教学法
探究
小学数学开放式教学法的探索研究
小学数学
开放式教学法
原则
研究
小学数学开放式教学法的分析
小学数学
开放式教学法
意义
小学数学开放式教学法的研究
小学数学
开放式教学
功能
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学开放式教学法探究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 开放式教学法 现代教学法 自主学习 素质教育理念 课堂气氛 知识经济时代 主体性 多媒体信息技术 教育方式 小组讨论
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G424.27
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1 邱亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放式教学法
现代教学法
自主学习
素质教育理念
课堂气氛
知识经济时代
主体性
多媒体信息技术
教育方式
小组讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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