软件专业基于工作室的现代学徒制教学模式的相关探究

• 作者: 徐晓丹 翟鹏翔
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 工学
• 关键词: 软件专业 现代学徒制 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.5-4
• 字数: 3196字
• 语种: 中文

摘要

针对传统教学模式中存在的一些弊端及问题,本文对该问题展开讨论和分析.首先对现代学徒制人才培养模式进行简单阐述,其次从课堂教学中的项目化教学、工作室教学模式、传帮带的学徒模式、拓展提高的自学模式四方面入手,对软件专业开展现代学徒制的主要方式进行探讨,并以此为依据,提出基于工作室的现代学徒制教学模式改革措施.希望本文可以给从事相关领域工作人员提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓丹		22	26	3.0	4.0
2	翟鹏翔		12	10	2.0	2.0