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摘要:
译林版《英语》故事中的插图精美细致、直观传神,不仅增强了故事的趣味性,而且传递了与故事内容相关的丰富信息,是不可忽视的教学资源.教师要在故事教学中合理、有效地运用插图资源的具体策略有:故事前——以图为"景",引入故事;故事中——以图为"境",品读故事;故事后——以图为"径",运用故事.
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文献信息
篇名 浅谈译林版《英语》故事教学中插图的有效运用
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 译林版《英语》 故事教学 插图
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教材与教案
研究方向 页码范围 61-62,64
页数 3页 分类号 G623.31
字数 3351字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
译林版《英语》
故事教学
插图
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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