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探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
浅议如何实现高中语文课堂的师生互动
高中语文
课堂教学
师生互动
浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
谈高中语文课堂提问的艺术
病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议高中语文课堂的评价语言
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 评价语言 高中语文 课堂教学 课堂评价 中所 文化知识 课堂气氛 讽刺意味 《沁园春·雪》 单向教学
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 达建龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价语言
高中语文
课堂教学
课堂评价
中所
文化知识
课堂气氛
讽刺意味
《沁园春·雪》
单向教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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