关于高中数学函数单调性的教学探讨

• 作者: 陆华
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 函数 单调性 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教材与教案
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

函数是高中数学代数部分的重点及难点,而函数单调性又是函数重要的基本性质之一,是学习函数的周期性、奇偶性等性质的基础,但因其逻辑性和抽象性较强,函数单调性一直以来都是学生学习的难点之一.教师要从整体分析的角度把握教材,利用数形结合思想进行教学,研究函数单调性的习题策略,总结谈函数单调性的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆华		1	2	1.0	1.0