从科研困境谈开去

• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科研 困境 沟通交流 文章 编辑
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G311

摘要

有读者在与编辑的沟通交流中，提到一篇主题为“中国科研没戏了：跟班式科研，误己误国”的文章，编辑拜读后，对文章中的诸多观点产生了共鸣。文章中心为分析我国现阶段科研方面出现的某些问题，例如科研内容外强中干，研究浮于表面；