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摘要:
作为母语教育课程,语文涵盖的内容十分广泛,有丰富的学习资源和实践机会。将综合实践活动与语文进行有机整合,既为综合实践活动提供了丰富的活动资源,又能提高学生的语文实践能力。语文教材的每个单元都有主题,以人教版三年级上册为例,单元主题有“我们的课余生活”“名人故事”“秋天的图画”“观察中的发现”“中国传统文化”“祖国的大好山河”等等,无不体现了个人、社会、自然的内在整合。
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文献信息
篇名 “语文学科+综合实践”的整合探究
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 有机整合 综合实践活动 文学 中国传统文化 学习资源 教育课程 实践能力 语文
年,卷(期) hnjy-d_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
有机整合
综合实践活动
文学
中国传统文化
学习资源
教育课程
实践能力
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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19
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