《母亲的呼唤》教学设计

• 作者: 张秋菊
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 课后练习 语言实践 语言运用 课文内容 目标设定 小蓉 喜极而泣 温暖感 文中
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: TN241

摘要

教学设计的根据是什么？是教材。最能体现教材编者意图的是什么？是课文后面的练习题目,那么如何整合课后练习题目呢？如何聚焦语言运用？如何融工具性和人文性为一体？如何让语文学习延伸向生活？这是摆在我们语文教师面前的题目,也是我们备课时要考虑的首要问题。本设计力图体现对课后练习题目的整合,对语言实践的聚焦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋菊		1	0	0.0	0.0