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摘要:
生源质量较差、缺乏统一的专业性课程标准及专业性教材、教师专业素质需要提升、教学方法和模式无法满足学生的需要等等一系列问题的存在,造成我国高职英语教育专业写作教学陷于困境.为此,笔者针对以上问题进行研究,提出招生录取时将学生的特长与专业相结合、制定完整、统一的课程标准、编写或选用具有专业内涵的高职英语教育专业写作教材、通过培训提升教师的专业素质、创新和整合已有的教学方法和模式等对策,以期帮助高职英语教育专业英语写作教学走出困境.
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文献信息
篇名 高职英语教育专业英语写作教学的困境与对策
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高职英语教育专业 课程标准 专业性教材 写作教学法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 4061字 语种 中文
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1 金怡文 14 5 1.0 1.0
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高职英语教育专业
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