探究式高职英语教学

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 高职英语 自学 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

高职英语教学中还存在教师为主体,向学生灌输知识的课堂模式。在新的环境下发展学生为主体的教学模式十分重要,能够提高学生的自我学习能力。本文探讨了高职英语教学中,探究式教学方法的应用。结合高职英语阐述了方法应用中应注意的几个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		9	6	1.0	2.0