智能模拟人在心血管内科诊断学教学中的作用

• 作者: 杨新春 范一帆
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 模拟人 心血管内科诊断学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

智能模拟人是心血管内科诊断学中理论教学和现场教学的重要辅助手段,并且具有模拟实践的技能训练平台、多系统整合模型、多样化的教学模式等独特的作用优势,弥补了传统教学体系的不足.在理论教学与现场教学的基础上,应用智能模拟人能加强对模拟实践的指导和练习,促进教学过程将理论知识转化到模拟实践中,再将模拟实践转化到临床实践中,进而将临床实践转化为系统的理论知识.同时,还探讨了优化智能模拟人教学的方法.从心血管内科诊断学教学方面,智能模拟人的应用改进了传统的借助病人练习临床操作技能的方式,有助于提高学生的积极性,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新春	首都医科大学附属北京朝阳医院心内科	321	1800	20.0	28.0
2	范一帆	首都医科大学附属北京朝阳医院心内科	3	5	2.0	2.0