从神经语言学角度探析成人英语学习的优劣

• 作者: 唐冉菲 赵钧
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 神经语言学 成人英语学习者 语音 词汇 语法 优劣势
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学术观点
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.01.019

摘要

年龄对于外语学习的影响是神经语言学研究的内容之一，著名神经语言学研究者Fledge在上世纪提出的语言敏感期的假说（Sensitive Period）得到了语言学界的广泛认可。其认为，语言学习者在语言学习过程中拥有多个语言学习敏感期，每个敏感期的语言学习都各具优势。笔者对首都医科大学2015级护理专业专升本的成人学生进行了有关英语语音、词汇和语法的问卷调查和测试，从中找到了成人学生在以上诸方面的优劣势，并从神经语言学的角度对其中的原因进行了解释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵钧	首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系	10	17	3.0	3.0
2	唐冉菲	首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系	7	12	2.0	3.0