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摘要:
在当前的教学中,课件扮演着非常关键的角色,它让我们的课堂变得更加生动形象,易于理解.教师可以借助课件使讲课变得更加清晰明朗,学生学起来也更加轻松自如.课件是多媒体技术进入教学领域后诞生的产物,凝聚了教育工作者大量的心血.初中的数学教学中,对于课件的使用也非常频繁.那么到底该如何科学地设计我们上课所要使用的课件,才能收到最理想的教学效果.在实际使用的过程中,又存在哪些我们需要注意的地方.本文以此为出发点,进行一定的论述.
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篇名 探究初中数学课件的设计与应用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中数学 课件 设计 应用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G632
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初中数学
课件
设计
应用
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
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6731
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1
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