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摘要:
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿园教育要关注幼儿学习与发展的整体性,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿全面协调发展。幼儿时期学习习惯的培养和塑造将对其以后的成长和学习有着重要作用。
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文献信息
篇名 浅谈生态小农庄活动中幼儿良好学习习惯的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 生态小农庄 幼儿 学习习惯
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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生态小农庄
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