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摘要:
初中生物与高中生物在课程标准、教材、教法、学法等方面存在差异,导致一部分高一新生学习跟不上,甚至厌学、怕学.深入研究初、高中生物教学不衔接的因素,探究初中生物教学衔接高中的方式与方法,解决衔接中的突出问题,对全面提升初中生物教学质量,并进一步提高高中生物教学的效益,全面落实新课标要求,具有重要而现实的意义.
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初中生物
学案导学
运用
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初中生物
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文献信息
篇名 浅谈初中生物教学与高中的衔接
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 高中 生物教学 衔接
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 4276字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
高中
生物教学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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