美研究者：女孩多为“晨型人”，故在校表现更优异

• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 美国加州大学 女孩 中等教育 经济学家 成绩表 获得者 学校 戴维斯
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: TU244.3

摘要

教育中的性别差距一直为人瞩目。在美国，57％的学士学位获得者是女性。而英国女生在普通中等教育证书（GCSE）考试中明显比男生做得好。美国加州大学戴维斯分校两名经济学家对此问题有了新发现：女生在学校的优异表现，可能和学校学习的时段安排有关。该结论基于在东欧学区做的独特实验：当学校管理者将上课时间从早上七点半调整到下午一点半时，超过24万份的初高中学生课业成绩表明，男生的成绩出现了显著的提高。