初中历史课堂教学低效化现象分析及对策

• 作者: 严冬梅
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课程 低效化 分析与对策?
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 271-271
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

初中的历史课程学习内容比较广泛，作为教师在教学的过程中为了帮助学生更好的学习历史知识，需要将各个时期的内容进行结合，帮助学生增加对历史的整体认识。就目前而言，我国的初中历史课堂普遍出现低效化现象，据此，应积极采取相关措施，完善我国的初中历史课堂，激发学生对历史课程的学习兴趣，解决学习过程中出现的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严冬梅		1	1	1.0	1.0