应用CBS法培养超生专业学生实践能力研究

• 作者: 梁阔鹏 解云川 黄雪兰
• 来源期刊: 黑龙江医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: CBS 教学法 实践能力 超声
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 154,156
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1561字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究CBS教学法培养超声专业学生实践能力的作用、效果及适用范围,针对超声专业实践操作这一教学难点,找出合适的教学方法.总结教学经验,以便推广.方法:对教师进行系统培训,使其能够完整掌握CBS教学法.将学生随机分成对照组和实验组两组,每组60人,每组分成20小组,每小组3人.对照组使用传统教学方式,实验组使用CBS教学法教学.分别于每学期期末对两组学生进行1次实践考试,共3次.结果:运用CBS教学法,能充分发挥学生主观能动性,自己制定学习目标,查阅质料,小组讨论.运用CBS教学法优于传统教学方法.结论:本研究为探索超声专业学生培养的新教学方法.确定CBS教学法在不同实践操作教学阶段的作用均有效.CBS教学法可以增强学生实践操作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪兰		53	185	8.0	10.0
2	解云川		34	92	6.0	7.0
3	梁阔鹏		8	31	4.0	5.0