校长职级制与校长的发展成长

• 作者: 张丽丽
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校长职级制 校长发展 发展目标 规范办学 治理能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G46
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育阶段实施校长职级制是国家教育改革和发展的重要战略.其目的是为了打造一支适应现代教育的高质量的中小学校长队伍,促进教育的优质均衡发展,逐步提高教育的现代化水平.上海市是全面实施校长职级制较早的地区,作为一名在校长职级制背景下成长、发展和工作的校长,深切感受到,校长职级制有利于校长清晰自身的发展目标,规范自己的办学行为,提高治理学校的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽丽		3	0	0.0	0.0