基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以《学习分析与知识》国际会议论文、《学习分析杂志》文章以及Science Direct、Springer Link、Wiley Online Library、Web of Science和ERIC(ProQuest)等数据库论文为研究样本来源,从研究者国籍、关键词和研究主题三方面对文献进行内容计量分析.并对五类主要研究主题内容进行概述。
推荐文章
国外学习者学习风格与游戏偏好研究回顾及启示
教育游戏
学习风格
游戏类型
游戏偏好
研究综述
国外学习者学习风格与游戏偏好研究回顾及启示
教育游戏
学习风格
游戏类型
游戏偏好
研究综述
零碳排放在工程领域研究现状及发展趋势分析
零碳排放
建设工程
CiteSpace软件
可视化分析
国外“统计教育”研究现状分析
统计教育
教学方法
信息技术
教学评价
统计素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国外学习分析领域的研究现状与趋势分析
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 学习分析 SPRINGER 现状 国外 ONLINE 会议论文 主题内容 研究样本
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武法提 北京师范大学教育学部 71 1108 19.0 32.0
2 牟智佳 北京师范大学教育学部 14 180 6.0 13.0
3 乔治·西蒙斯 北京师范大学教育学部 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习分析
SPRINGER
现状
国外
ONLINE
会议论文
主题内容
研究样本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
总被引数(次)
0
论文1v1指导