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摘要:
"欧盟各国职业教育和培训质量保障指南"对我国职业教育质量保障体系建设有着重要启示:1.质量保障体系设计中要重视学习者作为最重要的利益相关方的主体地位;2.质量保障体系不能千校一面,须依据各校实际情况建立符合本校现状的具有可行性的保障体系;3.质量保障体系要反映出质量保障任务的持续性、阶段性,突出主要矛盾,以螺旋式发展为重要特征;4.重视定量研究在质量保障体系设计中的重要作用;5.以积极的态度理解质量保障.
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文献信息
篇名 "欧盟各国职业教育和培训质量保障指南"对我国职业教育质量保障体系建设的启示
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 职业教育 质量保障 质量保障体系
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G424
字数 4074字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高英娟 安徽中澳科技职业学院国际商务系 9 1 1.0 1.0
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