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摘要:
全面实施素质教育,必须是面向全体学生的教育,就是要使每位学生都得到全面而健康地发展.学困生由于学习兴趣淡薄甚至缺失,严重地影响着他们的智力发展,阻碍了学习进步.培养学困生的学习兴趣,对改善他们的学习现状提高学习成绩至关重要,教师可以从建立良好的师生关系、帮学困生树立学习的信心、精心设计教学活动、指点学习方法、迁移其他兴趣等方面培养学困生的学习兴趣.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论如何培养学困生的学习兴趣
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 学困生 学习 兴趣培养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江河 华坪县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
学习
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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