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摘要:
素质教育是我国教育改革的主旋律,是教育工作的出发点和落脚点.而实施素质教育,其核心就是课程设置.为了让每一位教师都走向成功,为了让每一个孩子做最好的自己,近几年来,学校依托科研兴校传统,以课堂为主渠道,以特色兴趣课程为龙头,发挥智慧型教师群体的优势,着力开发校本课程,同时广泛地开展各种课内外活动,在校本课程开发与实施上的路上进行着不懈地探索,彰显了“和谐教育、艺体修身”的办学特色.
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文献信息
篇名 实施校本课程助力素质教育
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 校本课程 素质教育 全员参与
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教研试点
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 信桂华 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
素质教育
全员参与
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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