谈“地”说“理”——新课程背景下农村高中地理教学“就地取材”的实践探究

• 作者: 石虎
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理地理,地之道理也.学习地理可看作是在谈“地”说“理”,参悟地之道理.新课标提出“学习对生活有用的地理”,在日常教学中,我从农村学生生活着手,引导学生观察身边的地理现象,发现身边的地理问题,运用所学的地理知识尝试去解释、去探究,努力实践因地制宜思想,通过就地取材方式谈“地”说“理”,让我们的地理学科“源于生活,用于生活,高于生活”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石虎		2	0	0.0	0.0