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中学课程辅导(教师通讯)2016年第24期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 翻转课堂以一种颠覆教育传统的方式,进入我国教育者的视野已经四年了,在短短的四年间,它迅速渗透到了各地各学科的教学一线,在课改中段的介入,无疑加剧了教学的动荡性,但我觉得,只要能把握住其本质特...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 写作是高中语文教学的重点内容,但是,长久回来,写作教学一直都未能够得到教师的重视,在课堂上留出的时间很少,仅仅是简单的为学生朗读一些优秀作品,起不到实质性的帮助,也影响了学生的写作兴趣.本文...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 坚持“生本理念”指导语文教学活动是提升课堂教学效益的重要策略.为此,我们在教学时应立足学生的实际、结合解读的课文,做到:着眼于整体,把握文体的价值;从语言入手,架建好语言训练的支点;简约而不...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在新课程标准下,合作式教学模式应运而生.所谓合作式教学中的“合作”大致分为两类:“师生合作”和“生生合作”.开展合作式教学,对于提高课堂趣味性,提高学生的探究能力,促进师生之间关系的发展有着...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 初中生刚刚接触物理时,都会被那抽象的概念、繁琐的公式弄得头疼脑大.在教学过程中,我也发现很多学生都反映“物理难”.可是“物理难”这个问题真的无法解决吗？其实,不是物理难,而是学生在面对一个新...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 物理概念是其它物理学知识的基础,在“学为中心”的初中物理课堂教学中,要借助演示实验,引入物理概念;借助操作探究,形成物理概念;借助对比剖析,深化物理概念.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 阅读是初中英语教学中的重点内容,学生阅读能力如何直接关系着学生对英语词汇的掌握、英语写作的输出等.然而,受应试教育的影响,初中英语阅读教学过于注重引导学生对词汇的记忆以及语法的掌握,忽略学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 对于初中地理而言,学生在自身生活积累和阅读经历中,已经形成了一定的认知基础,这就为初中地理教学实施“自主性学习”奠定了基础.那如何在初中地理教学中践行自主学习方式呢？笔者结合《我们的大洲——...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 初中数学教师要大力培养学生的创新意识.初中数学教师要首先具备强烈的创新意识,重视更正自己的创新认识,挖掘学生创新的欲望,保护学生的创新能力发展,多给学生一些鼓励和支持,保护学生的好奇心等,全...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 课堂并不是教的专场,而是教与学的动态生成.因此,在实际的英语教学中,我们如何让教学如临春风,焕发生机,以教引领学的新热潮.在如下的探索中,我就如何开展高校的英语课堂,引发教与学的激烈碰撞,谈...
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11. 打造初中思想品德生态新课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 新课程改革背景下,我们初中政治教师要激发学生学习思想品德课程的兴趣和培养学生创新思维的才能,指导学生构建思想品德课程知识体系.我们的初中思想品德课堂教学要以全面提高学生的素质为目标,以让学生...
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12. 初中化学教学的常见问题与应对策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 化学是一门很有意思的自然学科,也就是说化学这门学科在生活中是常见的,生活中处处是化学.化学的教学中存在着许多的问题,在小学时,学生对于类似化学学科的学习是包含在《自然》这门学科中的,顾名思义...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 非指导性教学模式简而言之,就是以教师的循循善诱,诱发学生们的主体作用,让学生们在自我思考与合作实践中参与课堂.这对于我们营造自由平等的高中政治课堂,促进学生们政治学习能力的可持续发展是大有帮...
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14. 基于让学引思的《史记》教学探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 《史记》是中国文学史上浓墨重彩的一笔,这部著作非常值得高中学生认真研读,阅读的过程不仅可以丰富学生的人文知识和历史知识的积累,也是对于学生思维能力的一种有效训练.在高中语文课本的编排中,《史...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 随笔训练是作文教学的一种非常有效的形式,在初中语文作文课堂上,教师可以透过随笔训练来培养学生对于写作的兴趣,并且让学生的语言素养一点点得到提升.随笔训练通常没有太多的限定,不管是写作的主题、...
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16. 运用实验教学法增效初中生物课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 初中生物教学要根据学生的特点选择有效的教学模式.实践证明,在初中生物教学中实施实验教学法,可以有效调动学生参与学习的积极性,有利于培养学生的观察能力、思维能力与创新能力.本文就如何在初中生物...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 随着新课改的不断发展下,角色扮演成为了现初中阶段较重要的教学手段之一,主要目的是让学生能够积极参与到教学中来,不断对英语的口语进行练习,以此提高学生自身的口语能力.根据目前的现状来分析,大多...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 分析德育教育在初中思想品德课程中的意义.从案例导入、教材朗读、小组合作等方面提出思想品德课上德育方法的应对措施,以期为教师在教学工作中提出供参考和建议.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 写作教学是中学语文教学工作中的重点与难点,一直以来都受到了广大语文教师的高度重视.单纯地依靠传统写作教学模式来完成新时期的写作教学工作,已经无法适应随着时代发展所需要的现代教学要求.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 著名文艺批评家兰色姆提出,使文学成为文学的东西不在于文学作品的框架结构、中心逻辑,而在于作品的细节描写.我认为,一部作品能够成为不朽之作,任何细小处都能引发读者强烈的共鸣.《故乡》就是在细小...
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21. 初中历史素质化教学法初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在新课程标准下,教师除了要提高学生考试技巧外,还要加强对学生的素质教育.这个“素质”是包含多方面的,不仅体现在学生的成绩上,还体现在学生的创新思维、质疑能力等这些方面.在教学过程中,我对历史...
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22. 如何提高初中物理实验教学效果刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 物理作为一门自然学科,大部分的知识、规律和结论都是通过实验总结出来的,因此,实验是物理教学的重要内容,尤其是对学习物理知识的初中生来说,实验是他们认识物理学科、掌握物理知识、激发学习兴趣的最...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 在新世纪的今天,创新思维和能力是极其重要的.将创新精神融入数学教学当中,培养学生的创新能力,并找到一条适合的有效途径,在教学过程中显得越来越重要.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 通过初中语文的教学,不仅可以有效地培养初中生的语言表达能力,而且可以丰富学生的文化知识.但是在初中语文的教学中,一些学生缺乏学习的积极性,主动学习的意识较弱.通过激励式教学在初中语文教学的应...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 初中历史教师要运用新颖的具有活力的方式导入新课,拓展学生的学习视野,紧密联系学生的生活,开展丰富的课外活动,教案中充满教学的趣味性,教法中贯穿学生的学习活动,保证学生学法中充满情趣,提高学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,在初中数学教学过程中,小组合作教学法获得广泛的运用及认可,有效的运用小组合作教学法,可以提高学生的学习能力和探究能力.数学具有较强的逻辑性,是一门多样化的学科,教师如果...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 直线运动是物理课程中非常重要的一个专题,在物理课程的教学中,教师要保障学生对于各种形成和类别的直线运动规律都有较好的理解与掌握,要让学生的基础知识更为扎实与牢固.教师应当充分提升对于直线运动...
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28. 浅谈新课标下的初中思想品德教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 新课标标准下的教学不单单只是传授学生知识,更要让学生掌握学习的方法,提高学生的道德品质.这就需要教师对教学过程进行反思,利用符合新课程标准的教学手段开展教学,帮助学生在提高成绩的同时,建立正...
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29. 体校田径教学现状及对策研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要： 当前体校田径课程的教学实践中,各种问题层出不穷的产生,田径教学的综合实效很低,学生也难以在训练后产生较为理想的成绩.作为教师应当对于田径教学的认识不断更新,要多吸收一些外部好的教学经验,并且...
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30. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年24期页码:摘要：
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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