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中学课程辅导(教师通讯)2016年第16期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 我们国家从古至今一直是文化传统非常丰富的文化古都,传统文化不仅仅是宝贵的精神财富,更可以提高人民综合素养.在当今社会,学生都比较关注新科技新产品,对于传统文化知道的少之又少,作为高中语文老师...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 化学是一门需要不断实验不断进行探索的学科.它是一种反应,自然界各种元素之间的一种化学反应.探究性实验是在新课标开始实施后开始的,它主要就是以学生为主要对象来进行教学.而有效的探究性实验可以让...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 辩论式学习,即全体学生始终围绕同一辩题,自主选择观点,形成正反两方,通过一定的组织形式,在课堂上运用自己所收集到的信息说明自己对某一事物(观点)的见解,并力求驳倒对方的论点.同其他学习形式相...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 当前社会对语言应用型人才的要求不断提高,对语言类人才的要求主要在于口头表达以及听力能力上,要有能够与人交流的能力.这种要求是全球经济一体化的发展趋势带来的结果,应国际化发展趋势的要求,当下高...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 本文针对初中数学教学与多媒体的整合展开较为深入的研究,结合自身经验总结出几点可行性较高的整合措施,其中包括运用多媒体制作数学教学课件、正确看待信息技术的作用以及构建自主学习平台等等,以期能够...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 新课程标准下的生物课堂,教师不仅要融入全新的教学观念、教学理念,在课堂上也应当重新确立自身的定位.教师不再是课堂上的主导者,而是要充分体现出学生的课堂主体性.同时,教师在课堂上要从各个方面发...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 激励机制是一种激发学生主观能动性的教学方法,主要是利用学生学习的积极性及主观能动性进行教学,在初中数学教学中,学生想要获取知识就需要主动去学习,教学中少不了教师对学生进行激励.为此,本文将分...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,初中英语课堂教学也需要改进和创新.在教学过程中,不能只注重学生接受知识的过程,更应该注重培养学生的学习能力.为此,本文将针对如何让初中英语教学更加精彩提出三种有效的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 化学是初中学生刚开始接触的一门基础学科,化学主要培养学生的创新能力和知识实际应用能力,帮助学生解答实际生活中的问题.在实际的教学过程中存在课堂教学氛围不好、学生参与度低等问题,课堂教学的有效...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 阅读教学和写作教学间的关联体现的非常明显,在初中语文课堂上,教师如果善于采取以读促写、读写结合的教学模式,这不仅可以节省很多教学时间,还能够实现对于学生综合能力的培养与锻炼.教师在阅读教学中...
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11. 例谈个性化作文教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 语文教学中作文教学的重要地位,已经在越来越多的语文教师中受到关注,但学生怵作文这一不争的事实也时常困扰着作文教学的开展,在以往的语文教研活动中,作文教学也被列为一个重要的课题,但在实际的教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 新课程背景下的初中生物课堂无论是在教学目标上、学科教学的特点上以及教师的教学模式上都有一些相应的转变,这是为了更好的符合新课标准下对于生物课程的教学要求,也是为了丰富学生在生物课堂上的收获及...
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13. 提高运算能力,助学生一臂之力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 要提高学生的运算能力,首先要分析学生运算能力弱在什么地方？是什么原因造成的？然后根据原因找到适合的方法,勤加练习,细心去做,养成良好的学习习惯,最终一定会把运算能力提高.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 对于一门语言的教学过程而言,课堂环境的营造和学习成果间的关系非常紧密,良好的课堂教学环境与氛围可以让学生更加自在与放松,思维也会更加活跃,不仅能够更充分的融入课堂中,教学参与的热情也会更加浓...
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15. 初中生英语写作技能培养的途径刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 英语写作是体现学生英语能力和综合运用的途径,鉴于现在学生对于写作的抵触心理,本文就如何提高学生英语写作能力做出详细的论述.
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16. 唱歌学英语刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 在英语教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其他课程资源,如用英文歌曲来辅助教学,对优化教学情景,激发学生学习的积极性,提高教学效果,有很好的作用.这学期我尝试通过课前五分钟播...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 预设与生成是辩证统一的关系,课堂教学既需要教师的预设,更需要学生的生成.完美的课堂教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩之处往往来自于预设基础上的自然“生成”.只有教师对课堂的各个环节进行精心...
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18. 浅谈如何提升高中生物复习效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 通过近年的高考分析,高中生物复习课是一个重要环节,学生生物成绩的好坏取决于复习效率,那如何回溯高中生所学的生物基础知识,考查学生能力,帮助学生建立起多维知识框架,形成知识网络结构,提高学习有...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 有效的作业设计不仅可以让学生充分巩固与吸收课堂上学到的知识要点,还能够给学生利用这些内容提供一个空间与平台,可以促进学生知识应用能力的发展与锻炼.在高中生物课程的教学中,教师在设计作业时要有...
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20. 让作图为初中物理教学提效刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 物理与图形密不可分,电学、力学、电磁学等中的概念、性质,乃至公式的推导等都离不开图形.针对物理教学中,如何引导学生学会作图,让学生借助于物理图形理解和运用物理知识,并借助作图,为初中物理教学...
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21. 高中地理课堂教学设计思路研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 高效的教学设计思路可以让课堂教学做到规范有序、重点突出,能够从整体层面提升课堂教学的综合实效.对于高中地理的教学过程而言,教师在教学设计时就要把握好良好的教学思路,要遵循教学设计的一些基本原...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 在英语语言教学当中,理论界对英语语法教学的模式存在不同的见解与看法,是将英语语法教学融入与其他教学模块之中,还是应将英语语法教学内容作为独立的教学模块,是理论界与实务界一直未能达成共识的问题...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 所谓复习,就是学生对已有知识进行强化记忆和巩固,它能有效的防止遗忘.所以,在高中生物课中,能够进行有效的复习对提高学生的成绩有着十分重要的作用.因此基于高考的驱动下,针对生物复习课的教学,教...
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24. 探析初中音乐乐感及音乐鉴赏教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 在初中音乐课程的教学中,培养学生的乐感及音乐的鉴赏能力非常重要,这是学生音乐素养构成的重要根基,也是学生能够更好的欣赏各类音乐作品的一个基础.乐感和音乐鉴赏能力的培养都需要一定的积累,教师在...
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25. 浅析高中政治生活化教学策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 生活化教学策略是当下课堂教学的新型方式.在高中政治教学中,生活化教学策略已经成为了许多教师青睐的教学方式,生活化教学策略最显著的特点就是接近生活,反映生活实事,拓展延伸了政治知识面.政治作为...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 当前,初中历史教学中存在一些不足,主要表现为教学方式落后、学生主体地位被忽视、教学策略不当、巩固练习被忽视.为弥补这些不足,促进初中历史教学效果的提升,教学中应该采取改进对策:创新教学方式方...
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27. 巧妙设计作业,为物理教学减负增效刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 作业作为教学中的巩固环节,在注重课堂教学研究的同时,作业的设计和布置往往被冷落.文章从初中物理教学中作业设计的不足入手,提出优化作业设计的论题,论述优化作业设计的几个可行的措施.
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28. 高中数学微型探究教学的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 微型探究教学的融入既能够丰富高中数学课堂,这种教学方法也可以实现对于学生多方面能力和素养的培养,是让学生充分利用所学知识解决各类问题的一个很好的教学过程.教师在设计微型探究课堂时要结合具体的...
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29. 微课堂助力高中物理教学更精彩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 科学技术的进步推动着教育行业的进步, “微课”便是依托于网络所产生的一种新型教学方式.运用微课的灵活、精练、针对性强、生动有趣等特点,高中物理教学中有效应用“微课”,可以提升学生的学习兴趣,...
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30. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2016年16期页码:摘要：
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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