作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析对高职生开展中华优秀传统文化教育之意义以及以思政课为平台对高职生开展中华优秀传统文化教育之优势,从"知"、"行"两方面提出以思政课为平台对高职生进行中华优秀传统文化教育之内容.
推荐文章
中华优秀传统文化融入生态环境类 课程思政建设的探究
中华优秀传统文化
生态工程学
课程思政
中华优秀传统文化融入生态环境类课程思政建设的探究
中华优秀传统文化
生态工程学
课程思政
学前教育中华优秀传统文化教育课程的 建构路径与教育探索
中华优秀传统文化
学前教育课程
建构路径
价值导向
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以思政课为平台推进高职生中华优秀传统文化教育
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 思政课 平台 高职生 中华优秀传统文化教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳意 38 19 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思政课
平台
高职生
中华优秀传统文化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导