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摘要:
VR(Virtual Reality,虚拟现实)在火遍科技、游戏、电影圈的同时,也走进了小学教室,出现在了上海高安路第一小学的“未来教室”。 带上专用的眼镜,用VR触控笔,虚拟全像图像可以从屏幕中“取出来”并使用触笔去操控。比如,学生在和一个虚拟心脏互动时,可以看到、听到、感觉到它在跳动。学生们还可以对此进行360度观察,解剖其结构,更深入地了解其内部运作。在讲到地球构造时,他们可以把地球模型一层层“剥离”开来,展示地壳、地核、地幔等,比3D电影更有身临其境之感。
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篇名 未来教室什么样
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 小学教室 虚拟现实 内部运作 电影 学生 地球 游戏 3D
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G478
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研究主题发展历程
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小学教室
虚拟现实
内部运作
电影
学生
地球
游戏
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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