初中数学课堂提问技巧实践探究

• 作者: 李定荣
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 初中数学 课堂提问 现状 技巧
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 47,49
• 页数: 2页
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是数学教学中教师和学生之间互动的重要方式,问题不仅是教师用于启发学生思维,也是促进学生探究的重要途径.当前,初中数学课堂中的提问存在"满堂问"的现象,问题过多不仅没有起到启发和引导的作用,甚至还占用课堂时间,影响课堂教学效率.对此,研究课堂提问技巧对推进数学教学改革也就具有了积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李定荣		2	0	0.0	0.0