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摘要:
现代教学认为:数学课不应该是让学生背数学、记数学、练数学、考数学,而是让学生“做”数学,感受数学的乐趣。而应用多媒体辅助教学是学生“做”数学的最有效的教学手段之一。它集图、文、声、色、像于一体,为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。在教学中,运用现代教育技术手段能激发学生的学习兴趣,增强信息强度,增大信息密度,调动学生多种感官参与学习,促进学生全面发展,主动发展,人人发展。化抽象为具体,促进形象思维向抽象思维过渡,培养学生创新能力,提高课堂教学效率。
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小学数学
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高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用多媒体手段开展数学教学的研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 数学教学 多媒体手段 学生全面发展 现代教育技术手段 多媒体辅助教学 教育教学资源 学生创新能力 课堂教学效率
年,卷(期) qd_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.6
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1 袁旭 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
多媒体手段
学生全面发展
现代教育技术手段
多媒体辅助教学
教育教学资源
学生创新能力
课堂教学效率
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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