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摘要:
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巧用史料,激活历史课堂
史料
历史教学
课堂活力
高中历史课堂史料实证的研究
史料实证
历史味
历史智慧
历史情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用史料升华历史课堂——以《从郑和下西洋到闭关锁国》为例
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 历史课堂 自主学习 明清史料 史料学 历史资料 思维能力 教师用书 构建主义 历史教材 永乐年间
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.53
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪宏 14 49 4.0 7.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
自主学习
明清史料
史料学
历史资料
思维能力
教师用书
构建主义
历史教材
永乐年间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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