作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学是基础教育中非常重要的一门学科,随着国家对农村教育投入的增加农村数学教育教学有了很大变化,但仍然存在不足之处,我们应该迎难而上,破解数学课程改革中"痛点",促进农村数学教育教学的健康良性发展.
推荐文章
农村初中化学教学现状调查研究及分析
新课程改革
初中化学
教学现状
初中数学教师数学建模教学元认知的调查分析
数学建模教学元认知
元认知知识
元认知体验
元认知监控
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中数学教学现状调查分析
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中数学 教学现状 不足之处 改进办法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学现状
不足之处
改进办法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导