自主、创新、实践 ——本科院校动画专业体验式教学模式的研究

• 作者: 李莹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式 教学模式 创新 实践
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.05.003

摘要

本科院校动画专业应用体验式教学模式能够突破以往传统封闭型动画专业教学方式,创新教育理念.体验式教学能够让动画专业学生快速适应动画创作节奏、提前体验企业动画项目制作流程,积攒创作经验,为今后的就业打下坚实的基础.体验式教学模式能够培育出更多动画专业创新实践型人才,适应市场对动画专业人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹		40	39	3.0	5.0