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摘要:
实验教学课程标准不同于学科教学课程标准,从它所实现的功能上分析在类型结构、层次结构、体系结构上都具有自己的特点。给出了中小学实验教学课程标准的框架结构。
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文献信息
篇名 中小学实验教学课程标准框架
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 实验教学 课程标准 类型结构 层次结构 体系结构
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 艾教授谈实验教学
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 3148字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾伦 155 469 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
课程标准
类型结构
层次结构
体系结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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