守护童权 许孩子一个幸福未来——基于儿童权利的小学自护教育课程实践探索

• 作者: 杜金凤
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家 课程实践 儿童 权利 小学 孩子 合法权益 身心健康
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

意大利教育家蒙台梭利说：＂教育的目的在于帮助生命力的正常发展,教育就是助长生命力发展的。＂我校自1993年3月起,就从＂维护儿童合法权益,保护儿童身心健康＂入手,深入开展了＂红领巾保护与发展＂主题系列活动。从教会学生学会简单的、基本的自护知识技能,到尊重学生的意愿,尊重学生的权利,提倡给学生自主的空间和自由,让他们快乐学习、活动。

作者信息

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1	杜金凤		3	0	0.0	0.0