农村初中英语朗读教学改进策略

• 作者: 何元星
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 农村初中 英语朗读 分层教学 改进策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

英语日益重要的今天,农村初中学生学好英语的重要途径——朗读,却处于尴尬的境地。通过调查研究发现,目前农村英语教学存在学生学习动机不足、学习兴趣缺乏、学习态度被动、学习方法盲目、学习目标短浅、学习情绪低迷等,以及教师影响乏力的问题。究其原因有社会的因素、家庭的因素、学校的因素、教师的因素以及学生自己的因素。为改善该现状,提高朗读对英语学习的促进作用,我们在英语朗读教学中采用分层教学,对学生进行合理分层,并根据实际进行分层设标、分层施教、分层作业、分层评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何元星		7	5	1.0	2.0