小学语文课堂教学有效性的教学论文

• 作者: 钟俭春
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂教学的有效性是一篇大文章,绝不是一蹴而就的事.因此,语文活动要立足教材,从学生的实际出发,选择合适的活动方式组织开展,才能行之有效.语文课堂教学的有效性才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟俭春		2	0	0.0	0.0